ВИЗНАЧЕННЯ СТИЛЮ ГРИ ЮНИХ ТЕНІСИСТІВ З УРАХУВАННЯМ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ

Abstrakt

Мета – визначити стиль гри юних тенісистів з урахуванням психофізіологічних, психологічних та неврологічних показників спортсменів. Матеріал і методи. До складу досліджуваної групи входили 24 тенісисти віком 11–13 років, які тренуються у секції тенісу спортивного клубу «Політехнік» Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут» на етапі попередньої базової підготовки 1 року навчання. Тенісисти проходили анкетування з тактичних навичок тенісистів за допомогою спеціально розробленої анкети. Оцінка психофізіологічних показників тенісистів 11–13 років проводилась з використанням програмного комплексу «ПсихоТест», яка включала тести на визначення простої зорово-моторної реакції, реакції розрізнення, реакції вибору, тепінг-тест та тест на короткочасну пам’ять. Для діагностики особистості та характеристик темпераменту спортсменів використовувався онлайн особистісний опитувальник Айзенка EPI (Eysenck Personality Inventory). Утримувати рівновагу спортсменам легше, якщо якість функції рівноваги у них висока, що є одним з важливих інформативних стабілометричних показників. Саме тому у дослідженні застосовувався тест «Проба Ромберга», який проводився за допомогою програмного комплексу «Стабілан-01». Тенісистам пропонувалось оцінити свою рівновагу з відкритими та закритими очима, стоячи на одній нозі з піднятими руками вгору. Проведено факторний аналіз показників методом головних компонент і методу обертання Varimax з нормалізацією Кайзера для визначення найбільш значущих показників у формуванні стилю гри, паралельно з цим визначалась індивідуальна факторна структура кожного спортсмена. Проведено кореляційний аналіз показників тестування та виявлених факторів. Результати. Факторний аналіз результатів опитування тактичних навичок тенісистів дозволив розділити спортсменів на 4 групи залежно від стилю гри та виявити найбільш значущі показники вираженості фактора. Кореляційний аналіз дозволив виявити взаємозв’язки між психофізіологічними, психологічними та неврологічними показниками та стилями гри тенісистів. Індивідуальний факторний аналіз дозволив виділити найбільш виражені показники, які впливають на вибір стилю гри тенісистів 11–13 років. Висновки. Отримані результати серед тенісистів 11–13 років дозволили виявити показники, які мають найбільший внесок у формування стилів гри. Фундаментом у формуванні стилю гри лежить комплекс психофізіологічних показників та психологічних властивостей спортсменів. Виявлення взаємозв’язків між показниками дозволяє зорієнтувати як тренера, так і гравця на виявлення індикаторів схильності до вибору одного чи іншого стилю ведення гри, що суттєво впливає на успішність ігрової діяльності. Індивідуальний факторний аналіз неврологічних та психологічних показників дозволяє виділити показники-предиктори способу ведення гри тенісистів та формування їх успішної стратегії.